Доступная среда

Нормативные документы:
Конвенция о правах ребенка.pdf
Конвенция о правах инвалидов.pdf
Социальный кодекс Волгоградской области.pdf
Порядок обеспечения условий доступности для инвалидов.pdf
Комитет образования, науки и молодежной политики Волгоградской области - Видеокурс Жить вместе.pdf
В МОУ Центре развития ребенка № 14 частично организована доступность предоставляемых образовательных услуг для детей с ОВЗ и детей-инвалидов (см. паспорт доступности):
— наличие пандуса, специальных поручней;
— безбарьерный вход в помещения;
— наличие спецразметки (желтая линия) на ступенях;
— наличие спецразметки (желтый круг) на входной двери в учреждение;
— имеется табличка о работе учреждения для слепых и слабовидящих людей, выполненная шрифтом Брайля, тактильная мнемосхема;
— наличие альтернативной версии сайта для инвалидов по зрению.
Паспорт доступности ОСИ б-р им. Энгельса, 6: загрузить
Паспорт доступности ОСИ б-р им. Энгельса, 6: загрузить
По адресам: 400112, Россия, Волгоград, ул. им. Арсеньева, 10а, 400112, Россия, Волгоград, ул. им. Сологубова, 26 образовательная деятельность не осуществляется.
Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в МОУ Центре развития ребенка № 14
| № п/п | Информация | Наличие |
| 1. | Сведения о специально оборудованных учебных кабинетах |
Для организации занятий с детьми имеющими ограниченные возможности здоровья имеется: |
| 2. | Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
- Групповые помещения для проведения практических занятий, совместной и самостоятельной деятельности. - В дошкольном учреждении оборудованы и функционируют 2 группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (ОНР); - Музыкальный зал оснащен расширенными дверными проемами, используется для проведения занятий, тематических праздников, развлечений, концертов, досуговой деятельности. - Спортивный зал оснащен необходимым спортивным инвентарем и детскими развивающими тренажерами для индивидуальных и подгрупповых занятий, а также для проведения дополнительных занятий, тематических праздников, концертов, досуговой деятельности. - Комната русского быта - отсутствуют пороги, имеется оборудование и атрибуты, в том числе доступные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ. Объектов для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами по зрению, с нарушением слуха и опорно-двигательного аппарата в ДОУ не предусмотрено. |
| 3. | Библиотеки, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
В дошкольном учреждении детская литература представлена в групповых помещениях. Книжные издания находятся по высоте - на расстоянии вытянутой руки ребенка, что даёт возможность без труда взять в руки необходимую книгу, в том числе детям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Специально выделенной библиотеки не имеется. |
| 4. | Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
- Спортивный зал оснащен современным спортивным оборудованием и инвентарем, тренажерами, в том числе и для использования инвалидами и лицами с ОВЗ. Пороги отсутствуют. - Спортивная площадка, расположенная на территории учреждения соответствует требованиям безопасности с гимнастическими комплексами, турниками, спортивным оборудованием. На спортивной площадке дошкольного учреждения имеется спортивное оборудование, доступное для использования детям с ОВЗ (с тяжелыми нарушениями речи) Объектов спорта, приспособленных для использования инвалидами по зрению, с нарушением слуха и опорно-двигательного аппарата в ДОУ не предусмотрено. |
| 5. | Средства обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
МОУ Центр развития ребенка № 14 имеет достаточную материально-техническую базу, соответствующую санитарно-гигиеническим, педагогическим требованиям, современному уровню образования и способствующую эффективному образовательному процессу воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ): - печатные (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.). Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами по зрению, с нарушением слуха и опорно-двигательного аппарата в ДОУ не предусмотрены. |
| 6. | Информация о специальных условия питания |
Специальных условий питания нет. В группах организовано 4-х разовое питание (завтрак, второй завтрак, обед, уплотненный полдник). Организация питания проводится с учётом физиологических потребностей детей в калорийности и питательных веществах, в соответствии с нормативными документами: - СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения» (утв. постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 27.10.2020 № 32), |
| 7. | Информация о специальных условиях охраны здоровья |
Специальных условий охраны здоровья - нет. |
| 8. | О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
Доступ воспитанников к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям не предусмотрен. |
| 9. | Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями |
Доступ воспитанников к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям не предусмотрен. Официальный сайт МОУ Центра развития ребенка № 14 адаптирован для слабовидящих людей: имеет специальную кнопку "Версия для слабовидящих". |
| 10. | О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования |
Воспитанники с ОВЗ могут пользоваться следующими техническими средствами коллективного и индивидуального пользования: интерактивная доска, мультстудия. Педагоги для организации работы с детьми используют мультимедийный проектор, ноутбук, музыкальный центр, микрофон, магнитофон. |
| 11. | О количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. |
В МОУ Центре развития ребенка № 14 нет общежития, интерната. |
| 12. | Об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации |
В МОУ частично организована доступность предоставляемых образовательных услуг для детей с ОВЗ и детей-инвалидов (см. паспорт доступности). Имеется возможность для въезда инвалидных колясок на территорию учреждения.
Наличие стоянки для инвалидов
Вход в здание оборудован пандусом для беспрепятственного въезда инвалидных колясок. Табличка с наименованием учреждения на языке Брайля - имеется. Имеется спцразметка на ступеньках и двери.
Имеется тактильная мнемосхема для перемещения внутри учреждения.
Дублирование для инвалидов по зрению зрительной информации Расширенные дверные проемы ![]() Безбарьерный вход в помещения
Наличие специальных поручней
Имеется кресло для инвалидов
Оборудованы санитарно-гигиенические помещения
Комфортная зона отдыха (ожидания) ![]() |
| 13. | Наличие альтернативной версии сайта для слабовидящих |
Сайт детского сада имеет версию для слабовидящих по ГОСТ Р 52872-2012. В версии реализованы различные варианты оформления по цветовым схемам и размерам шрифтов.
|
| 14. | Наличие обученных работников в МОУ которые могут оказать помощь детям с ОВЗ |
С целью реализации Федерального закона от 24.11.1995 № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» (часть 9, ст.11), Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ст. 79), Приказа Министерства труда и социальной защиты РФ от 31 июля 2015 г. N 528н «Об утверждении Порядка разработки и реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида, индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, выдаваемых федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы, и их форм» (с изменениями и дополнениями) назначена ответственным лицом за реализацию индивидуальной программы реабилитации и абилитации ребенка-инвалида (ИПРА) в МОУ Центре развития ребенка № 14 старший воспитатель Фролова Ольга Александровна, которая обеспечит консультирование и сопровождение семей с детьми-инвалидами при условии поступления данной категории воспитанников в МОУ. Приказ о назначении ответственного лица за ИПРА.pdf Ответственное лицо за организацию работы по обеспечению доступности объекта и услуг для инвалидов и лицам с ОВЗ - старший воспитатель Фролова Ольга Александровна, прошла курсы повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе: "Оказание технической помощи в сопровождении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья" в муниципальном учреждении дополнительного профессионального образования "Центр развития образования Волгограда" - 16 ч., 2026г. В МОУ Центре развития ребенка № 14 инвалидам по слуху представляется
услуга сурдопереводчика по договору на безвозмездное выполнение работ (оказание
услуг) Семенюк Наталья Алексевна (образование- ФГБОУ ВПО "ВГСПУ",
квалификация "Учитель-сурдопедагог" по специальности
"Сурдопедагогика", 2011г.). Диплом Семенюк Н.А., учитель-сурдопедагог.pdf Договор на безвозмездное выполнение работ (оказание услуг) сурдоперевода.pdf Заведующий и педагоги МОУ Центра развития ребенка № 14 прошли курсовую подготовку по дополнительным профессиональным программам: Образовательный центр «ИТ-перемена» «Организация образовательной деятельности с детьми ОВЗ в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями ФГОС ДО», 72 ч., 2025 г. |
Обеспечение в МОУ Центре развития ребенка № 14 условий доступности, позволяющих инвалидам и лицам с ОВЗ получать образовательные услуги наравне со всеми.
На 01.04.2026 г. МОУ Центр развития ребенка № 14 посещают:
19 детей с ОВЗ с тяжелыми нарушениями речи (ОНР III уровень), получающих образовательные услуги по Адаптированной образовательной программе МОУ Центра развития ребенка № 14
Детей-инвалидов в МОУ Центре развития ребенка № 14 - нет.
В Центре развития ребенка № 14 оказывается психолого-педагогическая, диагностическая, консультационная и социальная помощь воспитанникам и их родителям следующими специалистами:
- старшим воспитателем: 1 человек (высшая квалификационная категория),
- учителем-логопедом: 1 человек (высшая квалификационная категория),
- музыкальным руководителем: 1 человек (высшая квалификационная категория),
Наличие необходимых помещений, обеспечивающих оказание психолого-педагогической, диагностической, консультационной и социальной помощи обучающимся:
Методический кабинет - 1
Кабинет педагога-психолога - 1
Кабинет учителя-логопеда - 2
Кабинет музыкального руководителя - 1
МОУ Центр развития ребенка № 14 является районным консультационным пунктом. Специалисты МОУ оказывают консультативную и диагностическую помощь родителям (законным представителям) и детям дошкольного возраста как посещающим, так и не посещающим МОУ Центр развития ребенка № 14.
Дистанционные услуги оказывают специалисты и педагоги МОУ Центр развития ребенка № 14.
Ссылка на сайт «Доступная среда» — http://dostupnayasreda.com/
«Доступная среда» в Волгограде — http://www.favore.ru/dostupnaya-sreda-v-volgograde

















