Индивидуальная работа с воспитанниками
Условия для индивидуальной работы с воспитанниками (обучающимися)
— с воспитанниками «группы риска» — согласно плану работы общественного инспектора по охране прав детей, плану работы педагога-психолога, планам работы воспитателей;
— С детьми, испытывающими трудности в процессе усвоения основной образовательной программы ДОУ осуществляется индивидуальная работа согласно планам работы воспитателей, плану работы педагога-психолога (см. рабочую программу), плану работы учителя-логопеда (см. рабочую программу), для детей составляется индивидуальный образовательный маршрут.
Наличие и реализация планов и программ для индивидуальной работы со следующими категориями воспитанников (обучающихся):
1.Общественным инспектором по охране прав детей ведется работа с семьей, состоящей на учете — 1 семья.
2. Дети с ограниченными возможностями здоровья - 24 чел. с ТНР (ОНР), дети-инвалиды — 0 человек
3. Неуспевающих в учебе — 0 человек.
4. Совершивших правонарушения в течение года — 0 человек.
Наличие возможности оказания психолого-педагогической и социальной помощи обучающимся:
Нормативно-правовые документы, обеспечивающих решение задач по созданию и дальнейшей деятельности по оказанию психолого-педагогической и социальной помощи воспитанникам:
Положение о психолого-педагогическом консилиуме (ППк): загрузить
Социальный паспорт МОУ Центра развития ребенка № 14 1.pdf
План работы общественного инспектора по охране прав детей.pdf
В учреждении оказывается психолого-педагогическая, диагностическая, консультационная и социальная помощь воспитанникам и их родителям следующими специалистами:
— старшим воспитателем: 1 человек (высшая квалификационная категория),
— учителем-логопедом: 1 человек (высшая квалификационная категория),
— педагогом-психологом: 1 человек (первая квалификационная категория),
— музыкальным руководителем: 1 человек (высшая квалификационная категория),
— инструктором по физической культуре: 1 человек (первая квалификационная категория).
Возможность получения информационных услуг :
— услуги связи (телефон), — сеть Интернет (Госуслуги, ГИС СГО),
— научно-методическая профессиональная литература: цифровые образовательные ресурсы, записанные на диски, диски по направлениям – познавательное, речевое, социально-коммуникативное, физическое, художественно-эстетическое развитие.
Наличие необходимых помещений, обеспечивающих оказание психолого-педагогической, диагностической, консультационной и социальной помощи воспитанникам (обучающимся):
Методический кабинет - 1 кабинет,
Кабинет педагога-психолога — 1 кабинет,
Кабинет учителя-логопеда — 2 кабинета,
Кабинет музыкального руководителя — 1 кабинет.
План работы педагога-психолога.pdf
Рабочая программа педагога-психолога.pdf
Адаптированная рабочая программа педагога-психолога для детей с ТНР (ОНР) 5-8 лет.pdf
Рабочая программа учителя-логопеда для детей с ТНР (ОНР) 5-8 лет.pdf